记叙文写作的教学设计

最新记叙文写作的教学设计范文

作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家收集的记叙文写作的教学设计范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教学目标：

1、复习记叙文的相关知识

2、掌握写记叙文的一般方法

3、重点掌握记叙文中人物描写的写作技巧

4、写作练习

教学重点：

记叙文中人物描写的写作技巧

教学方法：

师生共同探讨，归纳总结。

教学过程：

一、导入（师生交流）

二、复习记叙文的知识

1、记叙文的概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。记叙文的6要素：人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果

2、记叙文的人称：一般采用第一人称或第三人称，个别时候使用第二人称。

3、记叙文的线索：一般有以下几种——人线、物线、情线、时间线、地点转换线。

4、记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙四种

5、记叙文的表达方式：叙述、描写、议论、抒情、说明等

6、记叙文的语言的特点：准确，生动

7、记叙文的表现手法：白描、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫等。三、记叙文中的人物描写方法

例文赏析

1、分组讨论文章值得借鉴的地方

2、师生小结：

写人应注意：

①抓住人物特点，通过外貌、语言、动作、心里等描写，写出人物个性。

⑵善用比喻

③侧面衬托

④合理地找准线索，围绕线索选材

⑤进行景物描写增强文章的表现力

四、写作练习

1、片断写作：用今天学到的方法，选取本班的.一位同学或老师，写出他的个性特征。300字左右。

2、大作文：

阅读下面文字，按要求作文。

亲爱的同学，在你的生活中，谁对你影响最大？这个人怎样影响了你？怎样牵动着你的情思？你一定有很多的话要说，请你在方格中留下最真最美的文字。

请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章。要求：不少于500字，文中不要出现真实的人名、校名、地名。